Read Aloud 这道题目真是让PTEer又爱又恨,做好了口语阅读分数飙升,做不好的话PTE考试中的第一道题目,即影响分数,又影响士气!想要做好RA这道题,口语拿满分,首先了解评分标准,RA的评分标准是流利度>发音>内容。 今天我们来看看,你的发音够不够native-like ,以下中国学生常常出现的发音错误,你有没有犯? 发音错误1:d,t,s,k PTE培训学生经常会在单词的结尾重读,产生额外的音节。 比如"and“变成”an-deu”,这样机器在识别发音时,会识别为另一个单词,从而造成失分。 eg.试读以下单词,注意自己的发音 don't, yes, Mcdonald's, Scotland, bread 发音错误2:“th” 这个可以说是万年发音难题了“th”这个音对中国学生比较难发。Th这个发音是通过舌头的咬合来实现的,中文里不存在,许多中国人用s来代替th。 eg.试读以下单词,注意自己的发音 those, throne, mouth, south, broth 发音错误3:"on/un" 中国学生喜欢额外加g这个音。 所以Monday就变成了Mongday,London变成了Longdon,wonder变成了wongder,来自北方的同学这个缺点更加明显。解决方案:on这个音不是鼻音。所以这个音不是从喉咙发出,而是舌尖触碰你上牙齿的背部发出的。 eg.试读以下单词,注意自己的发音 London, wonder, under, thunder 发音错误4:/i/ 许多中国学生会将i的短音变成ee的长音。 比如fish变成feesh,bin变成been eg.试读以下单词,注意自己的发音 in, bin, sin, delicious, crispy, chip 发音错误5:rl 当r和l连接在一起,你要如何发音呢?中国学生喜欢干脆就不发了。World变成了weuld,whirl变成了weul. 解决方案:将词分割成两个部分,r和l分开。比如,world变成were和ld。当你从r过渡到l的适合,你的舌头会弹跳下。从软腭(嘴里后半部分)到上牙齿,比较后发出d这个音。 eg.试读以下单词,注意自己的发音 earl, pearl, world, whirl, curl 发音错误6: o O是另一个发音问题所在, 许多中国学生喜欢将短o发为长o。 比如:offer发为ofer,honour发为oner。 Solution: The short o sound is like au in English, as in “Australia.” 解决方案:o的短音就像au的英语发音,比如Australia。 eg.试读以下单词,注意自己的发音 offer, honour, honda, bottle, sock, block 发音错误7:ed 英语中ed有两种发音方式(尤其是作为动词的时候)两种方式很容易搞混。 解决方案:第一种发音是将其发为d或者t,第二种方法就是ed的自然发音。要用哪一种,就要看看ed之前加的部分。 对于发音发为d或者t的单词,通常之前的字母是以这些结尾:c/k, f, gh, ph, j, dge, p, s, z, sh, ch, b, g, l, m, n, r, w, v, y, a, e, i, o, or u. 发音为像ed的单词,是以d或者t结尾。 所以比较简单的记忆方法是,如果不是以d或者t结尾,就不发音,或者快速的d或者t的音。 eg.试读以下单词,注意自己的发音(d或t) webbed,bagged, fanned, graphed,staffed,cramped,passed eg.试读以下单词,注意自己的发音(ed发音) padded, batted, wedded, fretted, credited, meditated 发音对于英语学习一直都是重中之重,但是练习没有老师点评,或者给予指导,反而会事倍功半哦。 |
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